Wiskundewonder
Coaching wiskunde op maat
Coaching wiskunde op maat
Individueel of in groep
door Steven Cnudde
Vakoverschrijdend, levend, onderzoekend
Aansluitend bij jouw interesse
Vanuit intrinsieke motivatie
De Wiskundewonder-aanpak
- Individuele sessie(s) waarin we het potentieel van het kind / de jongere in kaart brengen en/of vergroten
- Leerrijke groepsessie(s) waarin we vakoverschrijdend in het veld duiken
- Liefst vakoverschrijdend, vanuit intrinsieke motivatie en zoveel mogelijk interactief
Mijn specialiteit
Steven Cnudde: "Intunen op het potentieel en de interesse van de jongere of het kind vormt de kern van mijn aanpak. Elk kind/jongere heeft een eigen optimale manier van werken (visueel, auditief, samenvattingen, schema's, bewegend, via computer of op papier, tekenend, ...). Hier sluit ik mijn begeleiding maximaal op aan. Leren mag zo vreugdevol en moeiteloos mogelijk verlopen.
Daarnaast ligt mijn expertise in het opsporen van de hiaten en problemen in de leerweg van kinderen en jongeren. Ik zet gericht in op het 'dicht plamuren' van onvolmaaktheden of onvoldoende verworven kennis of inzichten. Dit alles samen brengt de leersnelheid (terug) op peil. Ook krikken we samen het zelfvertrouwen in wiskunde (terug) op en trachten we zoveel mogelijk 'aha-erlebnissen' te activeren. Ik zet niet alleen in op kennis en inzicht, maar help jongeren ook om weer te geloven in zichzelf en zoveel mogelijk zelfsturend te zijn. Deze kwaliteiten zijn van onschatbare waarde voor het welzijn en voor een gezonde ontwikkeling."
Intrinsieke motivatie als motor
"Zowel als lesgever in gesubsidieerde en niet-gesubsidieerde scholen, als in mijn bijlesbureau, heb ik met eigen ogen gezien dat intrinsieke motivatie dé sleutel is tot het bereiken van het potentieel van elk kind. Wanneer een kind / jongere gemotiveerd en gefocust is, verwerkt het de leerstof vaak 5 tot 10 keer sneller en met veel meer voldoening. Meermaals poolde ik hopeloze situaties om tot succesverhalen. Jongeren die 25 of 30% haalden en bang waren hun jaar te verliezen, haalden na 7 tot 9 uur bijles vaak 55 tot 65% en – nog belangrijker – hadden het geloof in zichzelf herwonnen."
Voor wie?
Zowel voor kinderen en jongeren in het regulier systeem, als voor thuisonderwijzers, unschoolers, democratisch onderwijs,...
Zowel individueel als in groep.
Ook voor volwassenen in tweedekansonderwijs en mensen die om andere redenen hun kennis en begrip van wiskunde willen vergroten, kan een gepast aanbod voorzien worden.
Voel je je aangesproken?
Welkom bij Wiskundewonder!
Aanbod
- 'Klassieke bijles'
Ik bied een-op-een zowel losse sessies, crash courses als periodieke opvolging aan. - 'Flow wiskunde' individueel of in groep
Nu thuisonderwijs collectief aan het groeien is, zet ik mezelf graag op de kaart als ondersteuner van 'Flow wiskunde'. Zowel individueel als in kleine groep. We tunen in op de interesse van het individu of de groep en gaan onmiddellijk aan de slag op creatieve, onderzoekende manier, met de hulpmiddelen die beschikbaar zijn.
"Mijn liefde voor wiskunde doorgeven aan de volgende generatie is een passie. Dat doe ik op een manier waar ik diep in geloof en die het levendig, onderzoekend en holistischer maakt. Jongeren helpen groeien in zelfvertrouwen en het (her)ontdekken van hun wiskundig vermogen is zowel voor hen als voor mij vervullend en creëert wederzijdse dankbaarheid."
Steven Cnudde
geboren wiskundewonder sinds 1974
gepassioneerd lesgever sinds 1998
Wat is je achtergrond en motivatie?
Kan iedereen bij jou terecht?
Mijn kind heeft veel weerstand tegen wiskunde. Hoe kijk je daarnaar?
Kan de begeleiding ook online?
Mijn kind is gepassioneerd door wiskunde. Kan het door jou begeleid worden om die passie en dat talent optimaal te ontwikkelen?
Heb je een aanbod voor thuisonderwijzers?
Mijn kind wil examencommisie doen. Kunnen we bij jou terecht?
Kunnen we ook bij jou terecht voor begeleiding bij andere leerstof?
Kan de begeleiding ook vakoverschrijdend, bewegend en/of spelenderwijs gegeven worden?
Waarom zijn intrinsieke motivatie en flow zo belangrijk?
